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Cet éveil au piano, qui s’adresse autant aux enfants qu’aux adultes, est conçu de la façon la plus large (nombreux octaviements) et la plus physiologique possible : le placement de la main se fait à partir du pouce, puis par une ouverture progressive à l’index (1-2 : en termes de préhension, l’essentielle « pince ») ; ensuite : 1-3, 1-4, 1-5, toujours souplement et en recherchant, avant tout, la stabilité d’une main bien groupée.
La découverte du clavier y est, d’emblée, chromatique - comme c’était conseillé notamment par Chopin et Liszt, ce qui permet d’approfondir dès les premières semaines la tenue de la main : ici, la présentation est systématiquement positionnelle.
Une grande attention est portée à la variété rythmique et aux nuances, présentes dès le premier morceau. On est « interprète », dans chacune des pièces présentées.
